Στόχος της σειράς αυτής είναι η αξιοποίηση και επεξεργασία των παραμυθιών –υπό το πρίσμα της διαθεματικής προσέγγισης– και η ενασχόληση με δραστηριότητες που καλύπτουν στόχους από τους τομείς της γλωσσικής καλλιέργειας, της δημιουργίας και της έκφρασης, καθώς και από άλλους τομείς (π.χ. μαθηματικά και περιβάλλον).
Οι δραστηριότητες που προτείνονται μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου και των πρώτων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου.
Προσδοκούμε κάθε εκπαιδευτικός:
• Να ανακαλύψει, με τη βοήθεια των δραστηριοτήτων που προτείνονται, πληθώρα νέων τρόπων επεξεργασίας και αξιοποίησης των παραμυθιών, τους οποίους θα προσαρμόσει στο επίπεδο και στις ανάγκες των παιδιών.
• Να εμπλουτίσει και να επεκτείνει τις δραστηριότητες ανάλογα με το ενδιαφέρον των παιδιών.
• Να αφουγκραστεί και να σεβαστεί τη δυναμική της ομάδας, καθώς και την προσωπικότητα του κάθε παιδιού ξεχωριστά.
• Να καλλιεργήσει την πρωτοβουλία των παιδιών.
• Να ψυχαγωγήσει τα παιδιά και να τα μάθει να αγαπούν τα βιβλία.
• Να βοηθήσει τα παιδιά, μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, να κατανοήσουν και να κατακτήσουν τους μηχανισμούς γραφής και ανάγνωσης.
Ηροδότου Ιστορίες Α΄ Γυμνασίου 
Αρχαία Ελληνικά Α΄ Γυμνασίου 
155β Λαχνός Κίτρινος (1-100) 
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου 
Γλωσσικές ασκήσεις στη Νεοελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου 
155δ Λαχνός Μπλε (1-100) 
Σκέψη και μάθηση 
Νεοελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου 
Γεωγραφία – Γεωλογία Α΄ Γυμνασίου 
Μαθαίνω την αλφαβήτα με υπέροχα μαγνητάκια 
172 Ταινία Ενοικιάζεται Αυτοκόλλητη 
Οικιακή Οικονομία Α΄ Γυμνασίου